L’interdisciplinarité n’est pas une fin en soi mais une exigence pour aborder les problèmes de plus en plus complexes à laquelle la recherche scientifique fait face. Afin d’échanger et d’approfondir la réflexion autour de ce mode de travail et des méthodes associées, la Mission pour les initiatives transverses et interdisciplinaires (MITI) du CNRS a le plaisir de vous convier pour deux jours d’atelier. Celui-ci s’adresse à tout chercheur et toute chercheuse désirant travailler sur ses pratiques de l’interdisciplinarité et mieux comprendre les outils pouvant les faciliter. Cette rencontre se prête tout particulièrement à celles et ceux qui ont déjà une expérience de l’interdisciplinarité, qui ambitionnent de monter une collaboration interdisciplinaire, ou qui en ont initié une récemment. L’atelier aura lieu au Campus CNRS de Gif-sur-Yvette (91) dans les locaux du château (15min à pied de la gare RERB Gif-sur-Yvette), les mardi 1er et mercredi 2 juillet 2025. Il commencera le mardi à 10h et se terminera le mercredi à 16h30.
Tous les articles par Myriam Suchet
Le kit activé à l’école de la forêt (Arboraison, Briare)
Le kit de désapprentissage à Venise
Le kit de désapprentissage, aperçus
Le kit de désapprentissage, en activation !
Le kit de désapprentissage en images !










- Le kit pèse 8 kg
- La nappe fait 1,5m de diamètre
- On joue au mieux entre 8 à 15 personnes
- Pendant idéalement 2h
- On rejoue le plus souvent possible, avec les mêmes personnes et/ou avec d’autres
- Son mode opératoire est un jeu qui n’a pas de règles établies.
- être un collectif qui travaille avec ou se compose de personnes enseignant le FLE
- l’activer le plus souvent possible
- le prêter à toute personne, et surtout tout collectif d’enseignantEs de FLE souhaitant l’activer (surtout si l’occasion d’activation manque de son côté) ;
- en donner régulièrement des nouvelles à mon adresse
Les formes de la recherche, journée d’étude du 6 février 2025 à l’Ecole des Beaux arts de Metz
JEUDI 6 FÉVRIER 2025 de 14h à 18h
ÉSAL — Pôle arts plastiques Metz – 1 rue de la Citadelle – 57 000 Metz Auditorium
Avec Myriam Suchet, Vanina Pinter, Éloïsa Pérez, les étudiant·es et enseignant·es de l’Institut Page. Ouvert au public, entrée libre et gratuite.
Comment aborder l’écriture à l’école d’art à travers des enjeux de formats, de formes et de spatialisation ? Comment l’écriture – qu’elle soit théorique, artistique ou éditoriale – permet-elle de nouvelles formes de recherches ? Trois conférences étudieront les formes textuelles et éditoriales de la recherche et de l’écriture en art, ainsi que leurs formes dans l’espace du livre, de l’exposition et de la conférence. Une belle occasion de recherche-action-création indisciplinée et hétérolingue !
À l’ÉSAL, le texte est pensé autant que possible comme un geste artistique à part entière, en dialogue plus ou moins direct, voir oblique, avec une production plastique et un réseau d’intérêts intellectuels. Il peut donc prendre une multitude de formes ; des récits autobiographiques, des fictions ou des réflexions autour de l’art actuel. Pour amener les étudiant·es à prendre la mesure des enjeux éditoriaux, Institut Page — laboratoire de recherches textuelles, graphiques et
éditoriales de l’ÉSAL— met en place depuis divers formats pédagogiques: séminaire, programme de recherche, workshops, colloques, comité éditorial…
À la suite de plusieurs journées d’études, pendant lesquelles artistes, designers graphiques, auteur·rices, éditeur·rices et chercheur·euses sont venus présenter leurs travaux, l’ÉSAL poursuit son champ de recherche autour de l’édition, le texte sous toutes ses formes et l’écriture.
Activation du kit les 7 et 30 novembre 2024 et 22 février 2025 à l’invitation conjointe de l’association Entre&Avec et du CCN de Montpellier (séances soutenues par la DRAC, la DRAJES et la Maison des francophonies).
Exposition en français au pluriel (.fr) dans les vitrines des arches citoyennes (23-29 octobre 2024)
Le site www.enfrancaisaupluriel.fr constitue tout à la fois un laboratoire de recherche participatif, une ressource pédagogique et un musée virtuel. Venez parcourir en 3D et en bonne compagnie les arborescences qui relient les textes littéraires qui composent la bibliothèque de départ, les fiches-outils de désapprentissage de « la langue » et les œuvres inédites exposées dans la galerie numérique. Le point commun à chacune de ces constellations, c’est un travail d’étrangement qui donne à entendre le « s » d’en français comme une marque de pluriel et suggère de traduire le « FLE » de français langue étrangère en français langue étrangée.
En exclusivité, l’installation de Stefania Becheanu inspirée du texte de Katalin Molnàr ressortira du site pour s’installer sur les murs.
Grande soirée de lancement de l’exposition et de clôture de ce projet IUF le vendredi 25 octobre à partir de 19h, avec les artistes des œuvres exposées et certaines autrices des textes de départ : lectures, performances, interprétations, il y aura à boire et à manger !

Le kit est enfin finalisé !
Il sera bientôt disponible en 25 exemplaires en adoption auprès des éditions du commun. Si vous êtes une association, un collectif, un lieu où se retrouvent des personnes formées pour enseigner le FLE, ce kit est particulièrement pour vous !
C’est l’occasion de traduire le FLE de « français langue étrangère » en « français langue étrangée ». Au lieu de reconduire les frontières, travaillons à assouplir les parois du bocal pour accueillir toutes les différences : celles qui sont à l’extérieur de nous aussi bien que celles qui nous constituent. C’est un peu vertigineux, et très libérateur – venez donc en faire l’expérience !
Les trois critères pour l’adopter sont assez simples et au nombre de trois : vous engager à l’activer le plus souvent possible, le prêter largement à qui pourrait vouloir l’activer quand vous n’en avez pas l’usage, et m’en donner des nouvelles de temps en temps…

Le kit a été créé en complicité avec les artistes Les Tables des Matières et le graphiste Pierre Tandille, avec le soutien de l’Institut Universitaire de France.
Vidéo de prise en main du site enfrancaisaupluriel.fr
Au cas où vous auriez envie ou besoin d’être un peu guidéEs pour mieux vous perdre dans l’arborescence du site enfrancaisaupluriel.fr, voici une vidéo réalisée en complicité avec Figures libres.
Conférence captée lors du festival des écritures en francophonies de Limoges
“Zoom” sur le site de la Compagnie Uz et Coutumes
En langueS françaiseS est une création en cours de la Compagnie Uz et Coutumes, orchestrée par l’autrice et metteure en scène Dalila Boitaud. Il s’agit de faire entendre la poésie du Tout Monde en langues françaises dans l’espace public, au cours d’une représentation qui s’étendra de 8 heures du matin à 13 heures, prenant davantage la forme d’une performance collective que d’un spectacle. Il s’agit, explique Dalila Boitaud, d’« occuper un lieu dans une ville et lui donner vie pendant plusieurs heures. […] Pour que le théâtre soit aussi une expérience physique, émotionnelle, une mise en situation partagée entre acteurs et spectateurs. Une traversée ». Elle écrit encore, dans le dossier de présentation :
Cette forme théâtrale se dessine petit à petit.
Je sais que je vais rassembler des textes, des acteurs, des danseurs, des faiseurs d’images, des artistes et des penseurs et que cette matinée umugandesque sera écrite et pensée en laissant place à l’insoupçonné.
Je sais qu’elle sera espérée mais que chaque fois elle sera autre.
Je sais qu’il y aura des sons enregistrés, des musiques, des corps et des esprits.
Des mots dits, joués, répétés ou improvisés.
Je sais qu’il y aura du bitume et de la terre, des livres, du café ou du thé, des enfants et des vieux, des inconnus et des complices.
Des humains.
Du théâtre.
Et des langues françaises.
C’est cette dimension de recherche-action-création qui me vaut le plaisir d’être l’une des chercheures associées à ce projet, qui nous réunit régulièrement.
Atelier de désapprentissage de « la langue »
Kit conçu par Myriam Suchet dans le cadre d’un programme de recherche IUF, réalisé en complicité avec Alice Ferré et Élise Gabriel (Les Tables des Matières) ainsi que Pierre Tandille (pour le graphisme).
Ce kit invite à éprouver, ressentir, palper, deux propositions qui peuvent sembler abstraites énoncés comme ça : « la langue », ça existe pas – sinon comme un ensemble de situations d’énonciation et de manières de dire singulières, changeantes, plus ou moins régulées par des normes arbitraires et légitimées par des institutions. Par conséquent, apprendre une langue ce n’est ni transmettre ni recevoir un savoir, mais recréer ensemble, continuellement, un espace d’écoute qui ne préexistait pas à notre entrée dedans. Bienvenue !
Invitation :
Nous évoluons trop souvent dans « la langue » comme un poisson qui serait persuadé que son aquarium est un milieu naturel… Pour se libérer de ces parois aux allures de frontières, venez pratiquer quelques assouplissements et autres réchauffements du bocal à l’aide d’un « kit de désapprentissage ». Par les nouvelles lunettes qui nous pousseront sur le nez, le « s » d’en français se lit comme une marque de pluriel, et le FLE se dit « français langue étrangée ».
Quelques occasions d’expérimenter le kit encore en phase test :
- Les 7 et 30 novembre 2024 et 22 février 2025 à l’invitation conjointe de l’association Entre&Avec et du CCN de Montpellier (séances soutenues par la DRAC, la DRAJES et la Maison des francophonies).
- Le 24 mai 2024 lors du festival de la Biennale des langues organisée par la Caravane des dix mots à Lyon
- Le 11 mai 2023 à l’invitation du séminaire ERLIS junior à Caen
- Le 8 décembre 2022 à Besançon, dans le cadre des ateliers du jeudi Coordonnés par Anne-Sophie Calinon Olivier Mouginot Nathalie Thamin : Expérimenter le lien entre arts du langage et didactiques des langues
- Le 26 novembre2022 à Bugeat, pour les rencontres-formations du réseau des Créfad et du réseau des Cafés-culturels et cantines associatifs à l’espace 1000 sources : Accepter l’affrontement : la joie des effronté.e.s
- Le 19 octobre 2022 dans le cadre du séminaire Identités plastiques, Paris Sorbonne.
- Le 17 septembre 2022 à Bordeaux, lors du Symposium Langue et mouvement organisé par Books on the Move (Agnès Benoît)
- Le 30 juin 2022 à Paris, dans le cadre de l’université d’été du Grand Paris Imaginaires des langues : enjeux de pouvoir, nouveaux savoirs
- Le 18 mai 2022 à Paris, dans le cadre des Rencontres de la recherche de la Sorbonne Nouvelle, 10h30-12h30
- Le 9 mai 2022 à Lyon, au Périscope, dans le cadre de l’Université populaire de Lyon, 14h-17h.
- Le 8 avril 2022 à Bordeaux, dans le cadre du Festival Anthropologia/L’autre, édition “Le langage est politique”, 10h-12h.
- Le 9 décembre 2022, dans le cadre du séminaire Home, édition Habiter sa langue / Language as home






























